Tag Archives: legeplads

Amager Fælled Skole

  Børnene på Amager Fælled Skole ønskede sig en skov. Københavns Kommune ønskede sig skolegården, som en integreret del af byen. Vi har vendt vrangen ud på den klassiske skolegård og inviterer byen ind. Vi arbejder bredt med funktionalitet og skaber rum, der kan bruges til flere formål og på alle tidspunkter i af døgnet. Vores vision...
Læs mere

Ni skolegårde i Hvidovre

  I forlængelse af skolereformen fra 2013 er der sat fokus på skolernes udendørsarealer. Ni skolegårde i Hvidovre kommune har alle fået nye anlæg i deres skolegårde til aktivitet, leg og læring. Et stramt budget til trods, har hver skole fået en opgradering på udvalgte nedslagpunkter, med unikke arkitektoniske løsninger. Børnenes leg og udfoldelse har været i...
Læs mere

Mimersparken

  Mimersparken er anlagt på det gamle DSB anlæg og er udført som led i Københavns Kommune’s vision om revitalisering af Nørrebros ydre egne. Mimersparken strækker sig over et 4 ha stort areal og danner ramme for både naturprægede og urbane aktiviteter og rekreative oplevelser. Mimersparken er bemærkelsesværdig,  grundet dens farverigdom og aktivitetsmuligheder. Parken præsenterer et bredt oplevelseskatalog,...
Læs mere

Vibo afd. 111

  Projektet er en total renovering af friarealerne for boligforeningen Vibo afd. 111. De funktionelle behov etableres langs bebyggelsens facade, så at det frigøres et stort friareal centralt i gårdrummet. Her anlægges et grønt og frodigt område med plads til ophold, leg og bevægelse - et nyt mødested for beboerne. Området er inddelt i forskellige zoner, der...
Læs mere

Drøn på skolegården

  Konkurrenceforslag til Tove Ditlevsens skole i forbindelse med Realdanias aktivitets-satsning ”Drøn på Skolegården”. Forslagets grundlæggende koncept er at skolegården også kan fungere som byrum og at skolens værdier og rammer afspejler lokalområdets. Skolen åbnes op mod byen. Forslagets koncept udformes som en rumlig struktur i forskellige niveauer, som skaber en visuel forbindelse mellem skolen og dens omgivelser, samtidig...
Læs mere

Henriksholm skole

  Henriksholms Skole har fået et nyt og markant forløb, der åbner op fra Henriksholms Boulevard og leder helt frem til hovedindgangen. I skolegården er et stort niveauspring foran hovedindgangen omlagt og udnyttet til at skabe ét samlet forløb, der dels fungerer som adgangsvej, dels som samlingssted. Et bredt trappeanlæg er den primære adgangsvej, mens store buede...
Læs mere

Vejlebroskolen Ishøj

  Hvordan kan vi tilskynde børn og unge at være mere fysiske aktive? Og hvordan kan man lege sig til læring? Vi har lavet en helhedsplan for at sikrer landskabeligt sammenhængende friarealer, således at der er differentierede uderum med ophold og aktiviteter for skolens forskellige aldersgrupper. Vores tanke har været at integrere nye legefunktioner i de eksisterende...
Læs mere

Brøndbyvester skole Brøndby

  Hvordan gør man regnvandet til en del af et læringsmiljø for meget begrænsede midler? På Brøndbyvester skole har vi skabt to meget forskellige skolegårde. En urban skolegård og en landskabelig skolegård. I begge gårde er LAR (lokal afledning af regnvand) en vigtig del af designet. I den urbane gård har vi gjort regnvandet synligt ved at...
Læs mere